近年来，我国青少年近视率持续攀升，并呈现低龄化趋势。国家卫健委发布的相关调查数据显示，年全国儿童青少年总体近视率超过一半，高中生近视率高达81%。习近平总书记针对学生视力健康问题作出重要批示指出，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，已成为一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。眼科专家指出，坚持适度的户外活动，减少长时间、近距离、高强度用眼，可有效降低青少年近视发生率。
年8月30日，教育部会同国家卫生健康委员会等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，防控儿童青少年近视是一项系统工程，需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力、共同行动起来，呵护好孩子的眼睛。为了解儿童青少年的视力状况及对于视力防护的认知，发现网络游戏产品在落实防沉迷机制中存在的主要问题，督促相关行业企业依法诚信经营，推动青少年游戏防沉迷与近视防护社会共治，维护青少年健康安全消费权益，中国消费者协会于年12月-年3月组织开展了青少年近视现状与网游消费体验活动。
一调查基本情况本次调查体验活动共分为实地拦截访问和体验式调查两部分。此外，还分别召开学生、家长焦点小组座谈会，进行深入访谈，共同聚焦青少年网游相关问题。
在实地拦截访问环节中，综合考量青少年区域分布、年级学龄覆盖等要素，按照《年全国教育事业发展统计公报》关于中小学生在校生规模比例进行拦截，并根据《年全国学生体质健康调研》结果控制小学生、初中生、高中生近视比例，最终获得有效样本个，性别占比均衡。参与调查的被访者均有每周玩网游的习惯，调查内容涵盖青少年近视成因及防护认知、电子产品接触及网游接触情况、网游认知与习惯、家庭对青少年健康网游的监护等。
样本具体数据详见下图1-3：
在体验式调查环节中，参照苹果应用商店和安卓应用市场的手机游戏下载量排行情况，结合年度全国消协组织投诉相对多发的游戏厂商和游戏类别，以及青少年拦截访问中提及频率相对较高的游戏，最终选取50款手机网络游戏产品（以下简称“手游”），模拟5-12岁（小学年龄段）、13-17岁（初中高中年龄段）未成年人身份进行游戏注册和体验测评。
本次体验的50款手游产品共涉及26家游戏厂商，以对抗竞技、角色扮演、动作射击、体育竞速等游戏类型为主；主要围绕游戏厂商实名注册机制，登录时的玩家/游客模式，游戏过程中的防沉迷监护（时长提醒、强制退出及限制登录），为家长提供的成长守护服务，游戏中的消费权限等方面进行调查体验。为确保系统版本一致性，本次被调查测评游戏安装时均选取安卓版本，调查体验的手游App名单见附表1。
二主要调查体验结果（一）青少年近视认知及防护现状
1.小学生双眼视差发生率整体高于初高中生。针对调查中不同学龄组青少年左右眼的视力统计视差，发现青少年总体双眼存在视差的发生概率已达三分之一的比例，其中小学生双眼视差发生率高于初中生和高中生；青少年视差在度以上的比例约为8%；对比不同学龄组视差可以发现，小学生整体双眼视差发生率及视差达度以上的比例均高于初高中生。
一般来说，人的两眼屈光状态普遍存在轻度的差异，完全一致者很少见，但如果两眼的屈光度相差过大（屈光度数差超过度），临床中称为“屈光参差”。眼科专家指出，青少年双眼出现屈光参差情况，如不加以科学干预，容易导致单眼弱视或外斜视等问题。
2.读写姿势不正确和长时间玩网络游戏被认为是危害视力的主要因素。在受访青少年看来，对视力危害最大的三个因素为“不正确的读写姿势”（43.4%）、“长时间玩网络游戏”（41.1%）和“使用电子设备进行休闲娱乐”（35.2%）。采用5分制测量有关视力问题对生活和工作的影响度，平均得分为3.86，其中视力健康的学生对视力问题可能造成的影响更为警惕，综合评分达到4.13分。
3.视力健康学生的视力困扰问题不容忽视。调查发现，视力健康的学生也存在视力困扰情况，占比超过视力健康学生总数的25%。随着学龄增长，各种视力困扰现象的发生率有所增长，“经常揉眼睛”、“头痛或眼睛疲劳、酸涩”视力问题在高中生群体中表现得更为显著。
4.超八成家庭周期性地检查青少年视力。进行周期性视力检查有助于发现孩子的早期视力问题及时加以矫正。调查发现，超过八成家庭形成青少年周期性视力检查习惯，但仍有17.8%的青少年家庭未引起足够重视。进一步分析可以发现：周期性视力检查主要集中以“半年”为一个周期；视力不良青少年的周期性检查比例总体高于视力健康的青少年。
在护眼措施方面，“多看绿色植物或亲近大自然”“多做眼保健操”“多吃蔬菜水果”等较为常见，占比分别为39.1%、33.9%，29.2%。小学生在用眼过程中的因缺乏自控力导致“主动休息”情况相对不佳，家长教师需加以适当提醒，“使用电子设备保护色”等保护措施采用度相对较低；而高中生对眼药水的依赖性较高，需提高自然健康的护眼意识。
注：采用偏离指数=（当前人群采用率/总体采用率）*-
（二）青少年电子设备接触现状
1.青少年初次接触电子设备呈现低龄化趋势。在初次接触电子设备和拥有自己专用手机方面，受访小学生在小学四年级（10岁）前的发生率显著高于初高中学生，近八成小学生在10岁前就已经接触电子设备，超四分之一小学生在10岁前已经拥有专用手机。
调查显示，近六成青少年因为“娱乐放松”的目的初次接触电子设备，占比为57.0%；其次是因为学习，占比达37.6%。从不同学龄群体来看，小学生群体因“学习”“做作业”接触电子设备的比例显著高于初高中学生，值得引起
